Naturaleza teórco-práctica. La asignatura brindará las herramientas para afrontar los cuatro momentos del proceso de planeamiento: sensibilización, diagnóstico, formulación e implementación, con el objetivo de ayudar a los participantes a establecer cuáles serán los objetivos que la institución educativa deberá alcanzar en el mediano plazo considerando un escenario de educación híbrida.

Unidades de aprendizaje:

1. La foto de mi institución educativa: conceptos, cultura organizacional, análisis interno y externo.

2. La institución que seremos en el futuro inmediato: conceptos, elaboración de objetivos, estrategias y planes de acción, frente a la educación híbrida.

Optimizarás las estrategias de marketing centrándose en las oportunidades que nos ofrece el entorno digital para las instituciones educativas.

Conoce las unidades de aprendizaje:

• Cómo y qué comunicar en la escuela
  • Filosofía de la escuela: misión, visión y valores institucionales.
  • Los actores sociales de la escuela: stakeholders y públicos objetivo
  • Comunicación educativa 360: principales canales digitales y estrategias de comunicación
    

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• Rentabilidad del marketing educativo
  
  • Marketing mix de la escuela.
    
  • Plan de marketing y comunicación de mi institución.

Podrás desarrollar capacidades clave para ser un directivo eficaz, solucionador de problemas, que tome decisiones oportunas y sepa comunicarse con los stakeholders en contextos de crisis.

Conoce las unidades de aprendizaje:

• El directivo eficaz
  • Liderazgo escolar en tiempos de post pandemia.
  • Cómo llegar a ser un directivo eficaz.

• Toma de decisiones y comunicación ante una crisis
  
  • Los directivos como solucionadores de problemas.
  • Manejo de crisis y comunicación con los stakeholders.

Aplicarás herramientas de coaching para el autoconocimiento como líder educativo, esenciales en la comunicación, necesarias para darle soporte emocional a los equipos, lograr que se planteen objetivos comunes y potenciar la cultura organizacional.

Conoce las unidades de aprendizaje:

• ¿Quién soy? Valores, fortalezas y áreas de desarrollo

• Coaching Educativo y Liderazgo.
• Competencias y fortalezas.
• Valores prioritarios y creencias.

•  ¿Dónde estamos? ¿Dónde queremos estar?

• La cultura de la organización y los equipos.
• Habilidades esenciales.
• Modelos para la solución de problemas.