Continua - Dirección y Gestión Educativa

Naturaleza teórco-práctica. La asignatura brindará las herramientas para afrontar los cuatro momentos del proceso de planeamiento: sensibilización, diagnóstico, formulación e implementación, con el objetivo de ayudar a los participantes a establecer cuáles serán los objetivos que la institución educativa deberá alcanzar en el mediano plazo considerando un escenario de educación híbrida.

Unidades de aprendizaje:

1. La foto de mi institución educativa: conceptos, cultura organizacional, análisis interno y externo.

2. La institución que seremos en el futuro inmediato: conceptos, elaboración de objetivos, estrategias y planes de acción, frente a la educación híbrida.

Optimizarás las estrategias de marketing centrándose en las oportunidades que nos ofrece el entorno digital para las instituciones educativas.

Conoce las unidades de aprendizaje:

Cómo y qué comunicar en la escuela
- Filosofía de la escuela: misión, visión y valores institucionales.
- Los actores sociales de la escuela: stakeholders y públicos objetivo
- Comunicación educativa 360: principales canales digitales y estrategias de comunicación

Rentabilidad del marketing educativo
- Marketing mix de la escuela.
- Plan de marketing y comunicación de mi institución.

Podrás desarrollar capacidades clave para ser un directivo eficaz, solucionador de problemas, que tome decisiones oportunas y sepa comunicarse con los stakeholders en contextos de crisis.

Conoce las unidades de aprendizaje:

El directivo eficaz
- Liderazgo escolar en tiempos de post pandemia.
- Cómo llegar a ser un directivo eficaz.

Toma de decisiones y comunicación ante una crisis
- Los directivos como solucionadores de problemas.
- Manejo de crisis y comunicación con los stakeholders.

Aplicarás herramientas de coaching para el autoconocimiento como líder educativo, esenciales en la comunicación, necesarias para darle soporte emocional a los equipos, lograr que se planteen objetivos comunes y potenciar la cultura organizacional.

Conoce las unidades de aprendizaje:

¿Quién soy? Valores, fortalezas y áreas de desarrollo

Coaching Educativo y Liderazgo.
Competencias y fortalezas.
Valores prioritarios y creencias.

¿Dónde estamos? ¿Dónde queremos estar?

La cultura de la organización y los equipos.
Habilidades esenciales.
Modelos para la solución de problemas.

Experiencia como Director de los colegios Santísimo Nombre de Jesús, Liceo Naval Almirante Guise, San José de Monterrico, San Pedro, SSCC Recoleta y Sub Director del Colegio SSCC Belén. Ex Presidente de la Asociación de Colegios Particulares Amigos (ADECOPA). Magíster en Administración de la Educación por la Universidad de Lima. Master en Responsabilidad Social y Sostenibilidad por la Escuela de Alta Dirección y Administración-EADA, Barcelona, España.

Amplia experiencia como Directora de Educación Básica de la Universidad del Desarrollo y Coordinadora del Diploma de Bachillerato Internacional en The Mayflower School (Chile). Fundadora de KA Studio Coaching & Learning. Diplomada en Coaching Ejecutivo y certificada por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Master of Arts in English Language in Literary Studies, Nottingham University, Inglaterra. Magíster en Psicologia del Adolescente, mención en Educación por la Universidad del Desarrollo, Chile.

Coordinador Administrativo del Chair of Gambling de Concordia University (Montreal, Canadá) e Instructor de Business Management en Greystone College en (Montreal, Canadá). Educador apasionado con amplia experiencia en liderazgo pedagógico, gestión educativa y docencia. Ha sido Coordinador del Programa de Diploma y Director de Secundaria en el Colegio San Pedro (Lima, Perú). Diplomado en Dirección Escolar Personalizada por el instituto IDENTITAS en Madrid, España. Formador certificado y autorizado del programa de liderazgo pedagógico del Consejo de Directores Escolares de Ontario (OPC).

Director escolar en Innova Schools. Gestor educativo con amplia experiencia en liderazgo directivo, así como docencia y formación tutorial. Ha trabajado como consultor pedagógico en MINEDU y en la Municipalidad Metropolitana de Lima como Jefe de articulación con gobiernos locales de la Gerencia de Educación y Deportes. Magíster en Administración en la Educación por la Universidad Catolica San Pablo. Diplomado en Neuroeducación con especialización en Neurodiversidad, certificado por Cerebrum y la UCSP.

Es comunicador y marketer enfocado al sector educativo. CEO de EduMarketing Latam, autor del Primer libro de Marketing Educativo del Perú y docente universitario en instituciones nacionales e internacionales. Comunicador de la PUCP, con Máster en Marketing Digital por CEREM Global Business School (España) y M.B.A por la Universidad de Cassino y Lassio Meriodional (Italia). Especializado en Transformación Digital por la Universidad de Cambridge (Reino Unidos). Desde el año 2017, ha liderado proyectos y asesorado en marketing educativo a más de 50 instituciones educativas líderes en Perú e Iberoamérica.