Curso

Psicología Educativa Integral e Inclusiva

S/ 1,250

Nivel Intermedio

Duración: 2 meses / 64 horas lectivas

* Inicio de clases 25 de octubre

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Dirigido a

Profesionales en psicología y la educación que busquen intervenir, de manera integral, en todo tipo de dificultades dentro del aula y en la educación virtual.

 
null Psicólogos
null Psiquiatras
null Profesionales de la educación
null Profesionales de la salud

 

Estudiando este curso lograrás:

Desarrollar capacidades para identificar e intervenir en las principales necesidades educativas que se presentan en la actualidad.

null Ahondar en el conocimiento cognitivo y socioemocional del niño y adolescente desde una mirada integral e inclusiva.
null Profundizar en las diversas situaciones y agentes educativos que intervienen en el proceso formativo del niño, niña y adolescente. 
 
 

Plan de estudios - 4 módulos

En este programa se abordarán las nuevas dificultades y desafíos que nos trae la virtualidad a los profesionales relacionados con el proceso de enseñanza aprendizaje, desde una mirada integral de los alumnos.

Bases de la atención a la diversidad y la inclusión (16 horas)

Abordarás las bases y los principios de la intervención psicopedagógica en personas que presentan necesidades educativas.

Conoce las unidades de aprendizaje:

  • Fundamentos y principios de la atención a la diversidad. 
    • Conceptualización de la atención a la diversidad.
    • Calidad Educativa.

  • Gestión de la diversidad en el Perú.
    • Características y factores de la diversidad e inclusión.
    • Cómo se gestiona la diversidad en nuestro contexto: normativas y ejemplos de prácticas de inclusión.
 Cristina Mufarech

Psicología del alumno dentro del marco educativo (16 horas)

Abordarás y afianzarás los fundamentos básicos de la salud mental y los indicadores principales de problemas socioemocionales para una detección preventiva en los centros educativos. 

Conoce las unidades de aprendizaje:

  • Fundamentos de la salud mental en niños y adolescentes.
    • Influencia de factores socioemocionales en el aprendizaje.
    • Conceptualización de la salud mental en niños y adolescentes.
    • Conceptualización de normalidad y diferenciación entre rasgo y trastorno.

  • Principales indicadores de problemas psicológicos.
    • Problemas de aprendizaje
    • Problemas psicoemocionales
    • Problemas de conducta

 Laura Bonilla

Identificación de necesidades educativas en las escuelas y en la virtualidad (16 horas)

Lograrás identificar necesidades educativas presentes en la virtualidad y aplicar pautas para el abordaje de las mismas.

Conoce las unidades aprendizaje:

  • Cambios en las necesidades educativas de la educación virtual.
    • Cambios y nuevas situaciones en las necesidades educativas de la educación virtual.
    • Consecuencias positivas y negativas (nivel cognitivo, emocional, social).

  • Pautas para el abordaje de necesidades educativas en la educación virtual.
    • Identificación y pautas para el abordaje de las necesidades educativas en la educación virtual.
    • Inclusión educativa: Casos prácticos de educación virtual.
 Cristina Mufarech

Factores externos influyentes en el desarrollo psicoemocional del alumno (16 horas)

Identificarás los factores del entorno educativo que influyen en el desarrollo psicoemocional de los niños y adolescentes, a través de los principales indicadores socioemocionales para una detección preventiva.

Conoce las unidades de aprendizaje:

  • Factores externos influyentes en el desarrollo psicoemocional del alumno.
    • Entorno familiar, social y escolar.
    • Influencia de la cultura y el contexto.

  • Efectos de la influencia de los factores externos en la salud mental del alumno.
    • Consecuencias cognitivas
    • Consecuencias emocionales
    • Consecuencias conductuales

 Laura Bonilla

Los docentes del curso

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Cristina Mufarech

Master en Intervención Educativa y Psicológica, Universidad de Navarra. Psicóloga especializada en el sector educativo.

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Laura Bonilla

Master en Intervención Educativa y Psicológica, Universidad de Navarra. Psicoterapeuta Cognitivo Conductual

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*La participación del docente por módulo se encuentra sujeta a variación según su disponibilidad.

 

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Preguntas frecuentes

¿Cómo puede ayudarme este curso a mejorar mi perfil profesional?

  • Todos nuestros cursos han sido creados por docentes practitioners, expertos en sus áreas y con relevante trayectoria profesional. Esto nos permite mantener una currícula actualizada según las exigencias que el mercado actual demanda.

¿Los cursos están respaldados por la Universidad Continental?

  • Sí. Continua es parte de la Universidad Continental, institución licenciada por SUNEDU con más de 22 años revolucionando la educación superior.

¿Los créditos que obtengo son acumulables?

  • Sí. Cada curso te otorga 4 créditos que podrás convalidar con la Escuela de Posgrado de la Universidad Continental.

¿Cómo puedo optar por una certificación profesional adicional?

  • Lleva 3 cursos relacionados entre sí, para obtener una certificación profesional adicional al nombre de Continua.